Batalha das Termópilas

Os 300 de Esparta: Leônidas luta nas Termópilas
Autor: Heródoto
PDF: https://portal.sinal.org.br/wp-content/uploads/2015/07/300.pdf

Retina Latina disponibiliza filmes latinos gratuitamente.

Devido à dificuldade de distribuição das obras cinematográficas latino-americanas, o governo colombiano criou uma plataforma de streaming que reúne longas e curtas-metragem da Bolívia, Colômbia, Equador, México, Cuba, Peru e Uruguai.

Basta entrar no link abaixo e se inscrever clicando em "registrarse" no canto superior direito da tela:

https://www.retinalatina.org/

Para saber mais:

https://www.revistabula.com/28049-plataforma-de-streaming-gratuita-disponibiliza-filmes-da-america-latina/?fbclid=IwAR2x2y6dwvmHp_hy9v-3nLaeUqi6WaVinwC0-AVVljQ2zNSX3Bpoz1Idseg

Professora Alba Zaluar Guimarães e o messianismo

Artigo: Os movimentos messíânicos brasileiros: uma leitura,
Autora: Alba Zaluar.
PDF: http://www.anpocs.com/index.php/bib-pt/bib-06/329-os-movimentos-messianicos-brasileiros-uma-leitura/file

Boas festas aos colegas do grupo de ex alunos da Fahupe!!!

Nesses dias, não precisamos recorrer a nenhuma pintura ou escultura para representar a sagrada família. Milhares de famílias refugiadas constituem verdadeiros presépios vivos. Por isso, desejo a todos vocês que as "boas festas" sejam de "boas" reflexões, no sentido de compreendermos que cada um de nós é responsável por um amanhã mais fraterno e solidário. Que, em suma, é a verdadeira mensagem de Cristo para o natal !

Feliz natal e próspero ano novo para vocês !!

Matias Aires: o filósofo do Brasil colônia.

Neste tempo, que há uma visível tentativa de se desqualificar a atuação das universidades no Brasil. Uma verdadeira política de se jogar a opinião pública contra a academia e os professores. Temos ouvido vozes estranhas ao mundo acadêmico dizerem que a universidade no Brasil não forma filósofos. Sendo uma clamorosa inverdade.

Para homenagear a filosofia nacional, trazemos textos do primeiro filósofo surgido em terras brasileiras. Trata-se de Matias Aires, nascido em 1705 na capitania de São Paulo. Foi para Portugal, acompanhando seu pai, onde se formou em Bacharel de filosofia pela Universidade de Coimbra.

Sua principal obra escrita é "Reflexões sobre a Vaidade dos Homens", que se propõe analisar o livro do Eclesiastes no trecho que assenta "Vanitas vanitatum et ominia vanitas  (vaidade das vaidades, tudo é vaidade).

Obra: Reflexões sobre a vaidade dos homens.

Autor: Matias Aires.

PDF:http://www.iphi.org.br/sites/filosofia_brasil/Matias_Aires_-_Reflex%C3%B5es_sobre_a_vaidade_dos_homens.pdf

Teses sobre o trabalho de Matias Aires.

Reflexões sobre a vaidade dos homens: Hume e Matias Aires.

Autor: Paulo Roberto Margutti Pinto

PDF: https://www.researchgate.net/publication/250047947_Reflexoes_sobre_a_vaidade_dos_homens_Hume_e_Matias_Aires

Vanitas Vanitatum: As virtudes com vaidade em Matias Aires.

Autor: Antonio Pedro Mesquita.

PDF: https://ufsj.edu.br/portal-repositorio/File/revistaestudosfilosoficos/art8_rev7.pdf

Matias Aires e a arte de sentenciar.

Autor: Jean Pierre Chauvin

PDF: http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/632/1047

Matias Aires: Uma ponte entre a literatura e a filosofia
Autor: David Nunes Carvalho dos Reis.
PDF: https://run.unl.pt/bitstream/10362/70300/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o%20Estudos%20Portugueses%2C%20Matias%20Aires%20uma%20ponte%20entr.pdf

Análise sobre a questão agrária no governo atual.

https://outraspalavras.net/blog/pequeno-guia-para-abandonar-o-google/?fbclid=IwAR1a26Y1BZBOPa-6gXrexHfcqQ77yYWCMhHb1PAcNFg3tv5yx3GXt3BK89s


teatro no brasil
https://www.coladaweb.com/artes/teatro-no-brasil-desenvolvimento-historico-da-dramaturgia-brasileira

Medievalista Paulo Pachá, as cruzadas e a extrema direita.

Enquanto o iluminismo visava uma revalorização dos valores clássicos, a extrema direita brasileira deseja mergulhar o país em brumas medievais. Intensificação de fundamentalismos religioso, perseguição ao diferente, persecução inquisitorial e até há quem advogue o retorno do quatrivium como ideal de educação escolar. Movimento que, aliás, vemos acontecendo em outras partes do continente, como recentemente a tomada do poder na Bolívia por grupos milicianos com bíblias e crucifixos nas mãos à moda das cruzadas.

Em duas excelentes entrevistas, o professor Paulo Pachá, historiador medievalista da UFF, aborda a questão do uso de valores medievais para angariar apoio na sociedade.

Deus vult: uma velha expressão na boca da extrema direita. (El País)

https://brasil.elpais.com/brasil/2019/04/30/politica/1556658788_493763.html

Paulo Pachá: por que a extrema direita brasileira ama a idade média europeia (viomundo)

https://www.viomundo.com.br/politica/paulo-pacha-por-que-a-extrema-direita-brasileira-ama-a-idade-media-europeia.html

Vídeo: Guerra cultural.
https://www.youtube.com/watch?v=LBmLkXPTVBM

Passeando pelos locais históricos de Portugal

Uma série de visitas guiadas em vídeo aos sítios históricos mais importantes de Portugal.

Visita guiada ao Palácio Palmela, em Lisboa

https://www.youtube.com/watch?v=QzLVmVXVjyU 

Visita guiada ao Castelo de Lanhoso, em Póvoa de Lanhoso.

https://www.youtube.com/watch?v=6N5HgaJrJQk

Visita guiada à Casa do Cipreste.

https://www.youtube.com/watch?v=xTZGaKcLnrk

Visita guiada ao Museu Geológico, em Lisboa

https://www.youtube.com/watch?v=4fpL2ZPlAx0

Visita guiada à Igreja de Nossa Senhora da Luz, em Lisboa

https://www.youtube.com/watch?v=rzeUwyjCYyM

Visita guiada a Pitões de Júnias

https://www.youtube.com/watch?v=NAiAb6qbqtc

Visita guiada ao Instituto de Conservação e Restauro José Figueiredo

https://www.youtube.com/watch?v=i5mjoJUN0Sg

Visita guiada ao Palácio do Marquês de Pombal

https://www.youtube.com/watch?v=N7f_JDdFwYg

Visita guiada à praça-forte de Almeida, em Almeida.

https://www.youtube.com/watch?v=-vjYx1itJLA

Visita guiada à Sociedade de Geografia de Lisboa

https://www.youtube.com/watch?v=7bVAQEH3q0c

Visita guiada às "ilhas do Porto" no Porto
https://www.youtube.com/watch?v=Cgx1XKp2qR8

Visita guiada às relações Portugal e Japão
https://www.youtube.com/watch?v=jCTAf7V3x_0

Visita guiada ao Museu da Chapelaria, em São João da Madeira
https://www.youtube.com/watch?v=pHAn_PflfsY

Visita guiada à Real Fábrica de Gelo, na Serra de Montejunto
https://www.youtube.com/watch?v=WTLnnpjgDRg

Visita guiada ao D. Nuno Álvares Pereira e as Artes da Guerra, em Coimbra.
https://www.youtube.com/watch?v=My4I4Jvc8hg

Visita guiada às Cortes de Coimbra de 1385, na sala dos Capelos.
https://www.youtube.com/watch?v=L06RtV-h9-E

Visita guiada ao Complexo da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa
https://www.youtube.com/watch?v=FuWrQDaElC4

Visita guiada ao Hospital Termal das Caldas da Rainha, em Caldas da Rainha.
https://www.youtube.com/watch?v=nRix3AGPIqI

Visita guiada à Igreja e Convento do Desagravo do Santíssimo Sacramento do Louriçal.
https://www.youtube.com/watch?v=N38Bgd00QOA

Visita guiada ao Querubim Lapa, em Lisboa
https://www.youtube.com/watch?v=wbSTqsiYe-k

Visita guiada à Quinta Real do Alfeite
https://www.youtube.com/watch?v=2ljfU4_p_KA

Visita guiada ao Jardim Botânico do Porto
https://www.youtube.com/watch?v=lC8OGOFPXoU

Visita guiada à Antiga Colônia Agrícola de Santo Isidro dos Pegões
https://www.youtube.com/watch?v=0q1K9vedfx4

Visita guiada À Escravatura Africana em Portugal Continental.
https://www.youtube.com/watch?v=g2eSJFptOtY&list=PLCkCGCsKlsPUNZrXJUU7AQ_jedf9MQiI7

Visita guiada à Concatedral de Miranda do Douro.
https://www.youtube.com/watch?v=5JZdBCo2unk

Visita guiada ao Palácio Nacional de Queluz, em Lisboa.
https://www.youtube.com/watch?v=Fpa04uDLmug

Visita guiada ao Museu da Água, em Lisboa
https://www.youtube.com/watch?v=tP-x2ITv6vs

Visita guiada ao Aqueduto das Águas Livres, em Lisboa
https://www.youtube.com/watch?v=bqBg3uOgaXY

O PISA e o Paulo Freire

O resultado do último PISA trouxe a informação de que os alunos mais ricos de escolas particulares no Brasil tiveram desempenho inferior do que alunos pobres de outros lugares, como a China, em análise textual e interpretação de texto.

O atual ministério da educação diz que o principal culpado é Paulo Freire !!! Inclusive, parece que o CAPES até retirou o nome do educador da plataforma de formação de professores.

Nós, ao contrário, nos associamos àqueles que reverenciam a memória e a biografia de um dos maiores autores e realizadores da área pedagógica no mundo.

Liberalismo e Socialismo com Renato Janine Ribeiro

O filósofo Renato Janine Ribeiro, que é professor na USP e ex ministro da educação, explica em dois vídeos rápidos as bases conceituais e filosóficas do liberalismo e do socialismo. 

Liberalismo:

https://www.youtube.com/watch?v=iUNaYR0WgTc

Socialismo:

https://www.youtube.com/watch?v=r2XVrfpBVfY

Socialismo X Capitalismo:
https://www.youtube.com/watch?v=fLwjnwphdxk

Jornada da Revolução Bolivariana.

Palestra sobre a história do movimento denominado como bolivarianismo em Venezuela. 

Como palestrantes o historiador Valério Arcary e o cientista político Igor Fuser.

Tema importante para entendimento da atual contrarevolução que ocorre na América Latina.

Parte I

https://www.youtube.com/watch?v=N6plWZCu30c

Parte II

https://www.youtube.com/watch?v=TufvNFn6ZmE&fbclid=IwAR1V0nLuNlU9SPdl-cz1rqaTcYYJOdbGdccxBZrrwG4QaFTz7GuIfwDKjAU

Parte III (Com Gilberto Maringoni)
https://www.youtube.com/watch?v=ZId-RwlmEKo

Bernie Sanders comenta a política externa americana de derrubada de governos na América Latina.

Vídeo onde o senador americano Bernie Sanders explica a uma classe de alunos o ocorrido no Chile com Allende e Pinochet.

ARQUIVO X : O retorno do Canceroso.

Os fãs do seriado de suspense alienígena podem festejar a reaparição do personagem mais enigmático do programa. Falo do personagem interpretado pelo ator William B. Davis, que era o rival dos protagonistas Fox Mulder e Dana Scully.

Ao final de cada capítulo sempre parecia que o canceroso era quem dava as cartas e estava por trás de todas conspirações. 

Parecia que o FBI sempre estava perdido, que o Congresso nada sabia e nem o presidente americano. Quem regia realmente o que acontecia dentro (e fora) do país era o homem com cigarro na mão.

No Brasil atual, o governante fala e faz tanta confusão que mais parece que o verdadeiro regente está nas sombras.

Quem será o nosso canceroso ?

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Dados comprovam que neoliberalismo acelera empregos no Brasil

Contra fatos não há argumentos. Segundo o levantamento estatístico do IDVFOF, é notório o crescimento de número de vagas de empregos em alguns setores da peculiar economia nacional.

Para exemplificar, alguns dos dados relacionados:

- Designer de Fake News : 2.000 novos postos em 2019

- Milicianos virtuais :        10.000 novos postos em 2019

- Especialista em Terra Plana: 250.000 novos postos em 2019

- Fiscal de repressão ao vermelho: 50.000 novos postos 2019

- Promoter do dia do fogo: 5.000 novos postos em 2019

Como se vê, o neoliberalismo está colocando o país na rota da ordem e do progresso!

Atenção: isto é uma piada ! O IDVFOF - Instituto de Análise de Dados Vizinha Fofoqueira não existe !!

Olavo de Carvalho e suas pulgas.

A desorientação do governo federal em diversas pautas no primeiro ano de mandato tem implodido a sua base de sustentação. Isto não ocorre somente na base parlamentar. Atinge, também, apoiadores da classe artística e, principalmente, seu exército de youtubers.

Parte dessa base, capitaneada pelo guru Olavo de Carvalho, está se arregimentando no sentido de criar uma blindagem ao presidente. Outra parte, no entanto, passa a tentar descolar sua imagem em relação ao presidente. 

Neste movimento do tabuleiro, o segundo grupo passou a ser alvo dos ataques ferozes do primeiro. 

Em vídeo intitulado "discussões impossíveis", Olavo de Carvalho explica o porquê de sequer cogitar a hipótese de discutir qualquer destes assuntos com seus antigos seguidores de youtube. Explica que há uma barreira de nível intransponível entre ele e os youtubers. Que ele, Olavo, é um filósofo, enquanto seus antigos seguidores teriam que evoluir muito para que pudessem ser considerados seus meros alunos. Ao final do vídeo, se refere a estes youtubers como pulgas.

Olavo explica, ainda, que mesmo acadêmicos como Cortela e Pondé, entre outros, não possuem estatura cultural e filosófica para um embate. Que estes acadêmicos não são filósofos. Não construíram um sistema de pensamento filosófico próprio. Apenas estudaram, na faculdade, a obra filosófica de outros autores. Sendo assim, não são filósofos, apenas professores de filosofia. Dizendo que tais professores são apenas bacharéis. Neste ponto, parece que faz uma confusão entre os títulos de bacharelado e licenciatura.

Diz, também, que, no Brasil falar em filósofo constitui uma fraude, porquanto tais professores não elaboraram sistema filosófico próprio. Que seus livros não passam de literatura de autoajuda. 

Confesso que não conheço a obra escrita do Olavo de Carvalho. Nunca tive interesse, por conta de não guardar qualquer identidade com o discurso do mesmo. Por isso, não vou polemizar se ele é ou não filósofo. Contudo, vemos muitos acadêmicos não endossarem as palavras dele.

Pelo que é dito, Olavo nunca se formou na graduação de um curso superior. Porém, nesse ponto concordo que poderemos ter um autor, que tenha sistematizado um olhar específico para interpretar o mundo, sem que tenha frequentado a cátedra.

Então, fui verificar na rede quem convalida a obra de Olavo como participante do rol da produção filosófica mundial. Acabei num site que é citado pelo próprio Olavo, no vídeo supra mencionado, cujo domínio pertence ao próprio autor. Ora, o Olavo é a fonte validadora de sua própria produção literária. O que constitui uma impossibilidade absoluta. Observe-se que, na academia, um professor tem sua obra validada a partir da crítica efetuada pelos seus pares.

Para piorar o cenário, Olavo ainda se coloca como fonte validadora dos demais escritores na área. Pois declara, no vídeo, que os acadêmicos deviam apresentar seus trabalhos a ele para que pudesse avaliar se tinham escrito, ou não, uma obra que valesse o título.

Não sei se alguém, na academia, já enfrentou a questão sobre diferenciar  professor de filosofia de filósofo. Somente aquele reconhecido autor de um sistema filosófico próprio poderia ser chamado de filósofo? E o especialista que analisa as questões sob diversos sistemas criados por outros autores pode ser reconhecido como filósofo ? Um médico cirurgião que opera segundo os ensinamentos de outros médicos não pode realizar cirurgias ou ser reconhecido como médico ? E um advogado ?

Contudo, por amor ao debate, tomemos como certa a proposição de que professor de filosofia não é filósofo. Ainda assim, qual  impedimento de um debate entre ambos? Se o segundo interpreta o mundo segundo sua própria visão, o primeiro utiliza os sistemas filosóficos, já existentes, em que é especialista. Citemos, para tal, o jogo de xadrez. Não é necessário que o jogador tenha desenvolvido um sistema inovador para competir e ganhar.

Finalizando, gostaria de pontuar que se um professor de filosofia não é filósofo, o contrário também é verdadeiro. Alguém que não cursou a licenciatura não pode utilizar o título de professor. E o Olavo é conhecido com professor, ministra cursos e alega ter "alunos" como se professor fosse.

O problema é que a regulamentação da licenciatura é uma esculhambação. Qualquer um pode ganhar dinheiro como professor pela internet sem nunca ter pisado na graduação. Não é como na medicina, que se alguém resolve praticá-la de forma ilegítima poderá ser preso; ou na advocacia, cuja capacidade postulatória em juízo se dá apenas com o diploma e a aprovação no exame de ordem. 

Vídeo "discussões impossíveis" mencionado no texto:
https://www.youtube.com/watch?v=3ZvYZUdD6yc&t=573s

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Os católicos que odeiam o Papa.

Pode soar estranho, mas tem crescido o ataque de setores católicos ao Papa Francisco. No Brasil, este fenômeno tem atingido o seu auge durante o sínodo da Amazônia. São católicos leigos e até sacerdotes que lançam todo tipo de ataque ao santo padre, chamando-no de herege à comunista !

Em relação ao sínodo, o principal cavalo de batalha tem sido a proposta de se autorizar a ordenação de homens casados, notadamente de origem indígena, para ministrar o ofício da Igreja naquela região.

Contudo, os problemas de Francisco com a ala mais conservadora da Igreja vem desde o início de seu apostolado. Pelo fato de adotar posições mais progressistas em diversos temas. Os frequentes discursos chamando a atenção para as questões sociais e ambientais também não são bem vistos pela ala conservadora que se alinha, politicamente, ao neoliberalismo radical.

Por essas e por outras o Papa Francisco tem sido visto como comunista aos olhos dessa gente. Afinal, para estes radicais de extrema direita, tudo que se afasta das pautas do estado mínimo do mínimo é tachado de comunismo.

Um famoso comentarista da televisão e do rádio, por exemplo, em um dos seus muitos vídeos a disposição no youtube se diz católico mas que o Papa atual não o representa. Justificando que o Papa teria "atacado" o capitalismo. O que é coisa de comunista para o citado comentarista. Contudo, onde no Novo Testamento pode-se depreender que Cristo fosse capitalista? Mesmo porque os conceitos e modelos econômicos conhecidos hoje como capitalismo e comunismo ainda sequer estavam em gestação. Porém, podemos afirmar que toda a narrativa dos ensinamentos de Cristo evidencia a preocupação com uma vida mais comunitária e de atenção às questões sociais.

Isto denota como as instituições não são uníssonas nem monolíticas. São fragmentadas e apresentando muitas tensões nos arranjos internos. Na Igreja católica há desde os conservadores extremos, os super progressistas da teologia da libertação e um tanto número de grupos mais moderados flutuando entre ambos. Porém, note-se que quase sempre prevalecendo os grupos conservadores, como no caso da opus dei. 

Como não se esquecer do clima beligerante sempre que uma autoridade papal fala em auditar as contas do banco do Vaticano.

O fenômeno se repete em outras searas. Entre evangélicos vemos diversos espectros que vão desde os conservadores da teologia da prosperidade àqueles com agenda progressista da teologia da missão integral. O próprio exército, que a priori pode parecer uma instituição de pensamento único, mostrou o combate interno entre correntes diversas através da história. Lembremos das diversas insurreições tenentistas na primeira república e as tensões em torno do AI-5 no regime militar.

De qualquer modo, é sempre estranho ver religiosos atacando sua máxima liderança espiritual. Faz pensar se essas pessoas têm realmente uma relação espiritual com a instituição ou se apenas se servem dela como um instrumento político. Observando que, na tradição da Igreja, o Papa é escolhido e guiado pelo próprio Espírito Santo de Deus.

Não é de se espantar que Cristo acabou pregado no madeiro !

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Bolsonaro implode o neoliberalismo por onde passa !!!

É curioso mas o Jair Bolsonaro está conseguindo fazer o que a esquerda sempre tentou e não obteve muito êxito.

Pois senão vejamos:

Ele disse que adorava o Netanyahu e o mesmo teve que renunciar por conta de diversas acusações.

Apoiou o Macri e os peronistas voltarão na Argentina.

Esteve no Chile e festejou a ditadura de Pinochet. O povo reagiu nas ruas.

Disse que ama o Trump, mas o impeachment se acelerou.

Estou achando que o presidente é o verdadeiro Coringa !

Bolsoringa !!!

Escola para formar patrão e escola para formar empregado.

Começaram denúncias de abusos no modelo de escolas públicas militarizadas implementadas pelo atual governo federal. O caso gira em torno de possíveis abusos em revistas feitas nas alunas que acessam as dependências escolares. Fato, que se for verídico, é de grande reprovação. Porém, o problema deste modelo é estrutural.

Acontece que, junto com os militares dentro da escola, estão defendendo uma pedagogia ultrapassada de viés tradicional e tecnicista. Alunos enfileirados, repetições, abordagem não individualizada, foco em decoreba de conteúdos ao revés do desenvolvimento crítico e da criatividade. 

Por outro lado, demonizam o método construtivista fazendo a população acreditar que método de ensino e aprendizagem tenha relação direta com a futura opção política que o aluno irá seguir.

No programa radiofônico "a voz do Brasil" o governo anuncia que a disciplina e o respeito ao professor são as bases pedagógicas do novo pensamento do MEC. Ocorre que os casos de violência contra professores não têm relação com método de ensino mas com problemas e descasos que se acumulam no ensino público. Principalmente, falta de investimentos em modernização da escola, na contratação de pessoal de apoio, na estrutura básica de funcionamento (como banheiros, etc), no incentivo ao professor, entre muitos mais. Além dos graves problemas sociais e econômicos que fazem parte da realidade dos alunos e suas famílias.

Desta forma, o resultado é que usam desse estratagema para se fazer um apartheid educacional no país. O aluno proveniente de famílias ricas e da classe média alta irá estudar numa escola particular cujo programa educacional pretende incentivar a autonomia e criatividade dos alunos. Desenvolver a capacidade crítica e de inovação. Por outro lado, o aluno da escola pública será trabalhado de forma bitolada, com muitas continências e gritos de "sim, senhor". Essa oposição na formação tende a fazer uma diferença gigantesca entre os dois grupos de alunos no futuro.

Um deles terá as ferramentas e o estrutura mental para realizar o verdadeiro "empreendedorismo". Serão aqueles com a capacidade de "pensar fora da caixa", expressão muito usada pelos ceo's de empresas. O outro grupo, por outro lado, será forjado à medida para serem cumpridores de ordens.

Um modelo irá formar a nova classe dirigente e empresarial. O outro, a massa de empregados.

O Coringa e a didática construtivista.

O filme do Coringa, protagonizado pelo ator Joaquin Phoenix, tem dado o que falar por conta da dialética proposta entre a estória do vilão das hq's e a realidade socioeconômica a que o mundo está submetido.

O personagem proposto nesta película não tem lado político e ideológico. Porém, sua explosão de violência, no filme, está referendada na realidade que nos rodeia. Tanto diretor quanto roteirista tiveram o mérito de tirar o personagem do mundo ficcional de Gotham e transplantá-lo para nossa realidade. Uma realidade que, por trás da ilusão do shopping center, não tem nada de bonita, sendo mais sombria que os becos escuros vigiados pelo herói mascarado.

Confesso que não tenho muita paciência para filmes de super-heróis. Venho há algum tempo maldizendo a Marvel pela enxurrada de quadrinhos que estão indo para a tela do cinema. Com meio século de vida, sou do tempo que super-heróis era algo que ficava restrito à infância. Quando entrávamos na adolescência brigávamos com a avó quando vinha nos dar uma roupa, no aniversário, com o homem aranha estampado. E bradávamos: - poxa, vó, tá pensando que ainda sou criança !?

Contudo, o Coringa é a prova que de um limão se pode fazer uma limonada. Apanhar um personagem despretensioso de quadrinhos e, através dele, fomentar um grande debate sobre temas urgentes e relevantes.

Aliás, isto tem muita relação com o método construtivista de ensino. Aproveitar o acervo cultural da classe de alunos como fio condutor para a produção de conhecimento. Neste sentido, o filme traz um exemplo prático para o magistério.

Concluindo: continuamos aprendendo com o cinema.

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